Tuesday, December 30, 2014

नव-वर्ष


नव-वर्ष  की  शुभकामनाओं  के लिए
एहसास की सुगन्‍ध चाहिए
यूं तो  नि:शब्‍द भी----
जीवन की बगिया महकती है,
उम्‍मीदों  के पंछी चहकते हैं,
संभावनाओं की तितलियां मचलती हैं,
आस के भँवरे गुनगुनाते हैं,
और
कहते हैं, बार-बार
भूलो इसी क्षण
जो कल बीते,कठिन पल
देखो नई दिशा,
फैलाओ नव उल्‍लास,
करो नव प्रयास,
मिले नई आशा,
जीवन को दो नई परिभाषा।
नव-वर्ष की नव किरण देती पैगाम
शुभ हों ! पूर्ण हों! फलीभूत हों !
तुम्‍हारे सभी काम ।

सीमा स्‍मृति


बादल


जिन्‍दगी



Monday, December 29, 2014

हाइगा


हाइगा जीवनदाता


ममता

1
यशोदा कहो,
या पुकारो देवकी
इक रूप -सी ।
2
है कभी ढाल,
कभी तलवार
उर विशाल ।
3
ममता छाँव
है शीतल चाँदनी
भरे है  घाव ।
4
भूख की आग
झुलसती ममता
बेचती कोख ।
5
इंसान ही क्‍या
जानवर भी जाने
ये मूक बोली ।

सीमा स्‍मृति 

सर्दी

1                      
सर्दी की शामें
संवेदना-सी जमी
ढूँढती आँच ।
2
खोजते रहे
टूटा-सा आशियाना
सर्दी का आना।
3
रैन-बसेरा
ये ना मेरा,ना तेरा
हुआ सवेरा।
4
सर्दी के दिन
वो कुनकुनी धूप
मिला खजाना।
5
अमृत लगे
इक टुकड़ा धूप
खोजें निगाहें।
6
शीत लहर
खोजें अर्थ सर्दी के
पाँच मरे हैं । 
7
दुबके पंछी
ठिठुरते हैं इंसाँ
करे  क्या बयाँ ।
8
जम- सी गई
खोजती लकड़ियाँ
वो दो निगाहें।
          
 सीमा स्‍मृति 

नव वर्ष

1

कुछ खट्टा ये
कुछ मीठा बीता है
गया वर्ष रे।
2
हर्षित मन
नई उम्‍मीदों -संग
भरेगा रंग ।
3
नव संकल्‍प
सूर्य -किरन लाई
धरा मुस्‍काई।
4
ये जाता पल
कहे- मुस्‍कराओ
नए वर्ष में।
5
मिली दिशाएँ
चलते चले जाएँ
रुकना नहीं ।
6
आज अँधेरा
कल नया सवेरा
आए-मुस्काए ।
 7
सुनो दस्‍तक
चाहे परिवर्तन
वर्ष- नूतन ।
8.
करो स्‍वीकार
हाइकु परिवार
मेरी बधाई।

सीमा स्‍मृति

Sunday, December 28, 2014

एहसास

ये एहसास
बेकाबू  नदी ना हों
खामोशी का बांध जरूरी है
चाहत है कितनी गहरी
नि:शब्‍द एहसास जरूर है । 
आसान है  कहना
पर 
बन्‍धन में ख़ामोशी भी जरूरी है।  
                                 सीमा स्‍मृति

पल

मांगे जो दो पल
सिर्फ अपने लिये
हज़ारों बहाने अफ़साने मिले
अपनों के भेष में पराये मिले। 

                 सीमा स्‍मृति

हाइगा


हाइगा


मुस्‍कान


माँ

हर  सुबह
दुओं की पोटली 
निकालती मेरी माँ
चुन दुआएं
राहों में देती बिछा
कष्‍टाें  से लेती बचा ।
                 
           सीमा स्‍मृति

हाइगा


राहें


हाइगा


हाइगा


हाइगा


हाइगा


हाइगा


अनिश्चित

कैसे बनेगें हम किसी के जीने का मकसद दोस्‍त
निश्चित है मकसद की डोर 
तेरी मेरी सोच से भी कहीं आगे।
                                        सीमा स्‍मृति

वक्‍त

कभी ख़ामोशी लगती है जुबां प्यार की
कौन जाने, कब बन जाये सज़ा प्‍यार की ।
                               सीमा स्‍मृति

Friday, December 26, 2014

प्रतिबिम्‍ब

वो आया था मेरी जिन्‍दगी की सिलवटें पढ़ने
देख आईना नि:शब्‍द लौट गया।
                          सीमा स्‍मृति
  

Thursday, December 25, 2014

पहचान

देख ये है हैवानियत
कुदरत  भी  है हैरान
क्‍या मैंने ही बनाया था इंसान
अपनी ही नस्‍लों को करता बर्बाद
किस मुहँ  से खुद को कहता इंसान
चिथड़े उड़ाता अपने ही जिगर के टुकड़ों
और
कहे ये है मुझसे मिलने का है रास्‍ता
अरे ओ शैतान
खुद को पहचान
ना कह खुद को इंसान
वो लाल भी जन्‍मा था तेरी मां सी कोख से
जो उजाड़ी तूने ले, मेरा नाम ।
कौन सा रास्‍ता कैसे रास्‍ता मेरे नाम
अरे इंसान बस अपने अन्‍दर झांक ।

सीमा स्‍मृति

हाइगा


मुलाकात


तुझसे मिलना
इक रवायत नहीं
किसी उम्र का
महकता सुरूर भी नहीं
बदली हवाओं में
थमा सा कोई नशा भी नहीं ।
तुझ से मिलना
जिन्दगी में मिले छालों को,
अपने ही हाथों से मरहम लगाना -सा
दर्पण में अक्स की पहचान सा
रात के बाद दिन से मुलाकात -सा
यथार्थ के टुकडों को सँजोना -सा
अतीत में थमे एहसास सा लगता है मुझे ।

सीमा स्‍मृति


कोहरा

क्‍यों पनपने लगती है
वो बेल, हमारे भीतर 
ले कोहरे की छुहन ।

काटते  रहे  हर बार 
टुकड़ा टुकड़ा करते बेल
जो पनपती हमारे भीतर 
लिजलिजी केंचुए सी, 
जिददी आक्‍टोपस सी,  
गिरगट से रंग बदलती,  
बढ़ती बे-खौफ हर पल
कभी कभी मुस्‍कराती  
पूछती अनेक सवाल 
और 
डाल कोहरे की चादर 
जकड़ती पूरा अस्तित्‍व 
वो बेल जो पनपती हमारे भीतर।
 सीमा समृति 


हाइगा


ऐसा क्यों?  
 सीमा स्मृति
कल शाम जब टेलीविजन चलाया ही था कि न्यूज़ आई कि फरीदाबाद के होली चाइल्ड स्कूल के एक तेरह साल के बच्चे ने जो आठवीं क्लास में पढ़ता था उसने स्कूल के बाथरूम में पैट्रोल डालकर अपने को आग लगा ली। मन और सोच जैसे सुन्न पड़ गए। ये क्या हैस्कूल में पानी की बोतल में पैट्रोल डाल कर ले गया । कसूर किस का है? माँ,बापटीचरहमारा एजूकेशन सिस्टम और समाज !कौन है इस घटना का जिम्मेदार ? प्रश्नों का एक सैलाब हिला गया। हम बच्चों को क्या शिक्षा दे रहे हैं?आसान है एक –दूसरे पर दोष मढ़ना ।माँ-बाप आसानी से टीचर को दोषी कह सकते हैं और टीचर के पास एक क्लास में तीस चालीस बच्चे होने का दर्द और हर बच्चे पर वन टू वन ध्यान न दे पाने का कारण । क्या कारण होगा कि एक इतना छोटा बच्चा जिसने अभी जीना भी शुरू नहीं किया,ह जीवन को खत्म करना चाहता हैह कौनसा दबाव होगा जो उस इस हद तक सोचने को मजबूर करे?हमारे समाज में,हमारी शिक्षा प्रणाली क्या इतनी संकुचित हो चुकी हैक्या हम बच्चों को रोबोट बना रहे हैं?क्या नम्बर की दौड़ में अंधे हम जीवन को ली देने वाले गहरे काले गड्ढे नहीं देख पा रहे हैं?मन बार -बार उस बालमन की स्थिति की कल्पना नहीं कर पा रहा कि उसे खुद को इस प्रकार दर्द देकर उस दबाब से मुक्ति पाना चाहता था। मन का हर तारपूर्णततार-तार हो रहा है। शायद उस बच्चे के मन की बात समझने की बात तो दूर है किसी ने उसे कभी सुना ही नहीं। वरना इतना छोटा बच्चा  ऐसे सोच नहीं पाता। वो पैंतालीस प्रतिशत जल गया ,परन्तु अब खतरे से बाहर है पर क्या उसका शेष जीवन खिल सकेगा।शरीर के दाग चाहे मिट जाएँ पर मन की सलवटें कभी क्या खत्म हो पाएँगी?
हम सभी को सोचना है कि कमी कहाँ है ? यह एक बच्चे कि   बात नहीं यह पूरे सिस्टम का दोष है। इस भाग -दौड़ और पागल भौतिकवादी दौड़  में अंधे हम क्या खो रहे हैंक्या हमारे पास बढ़िया कपड़े हैंमोबाइल है,घूमना फिरनामॉल और पिक्चर सभी कुछ है पाने के चक्कर में हम क्या खो रहे हैं  कभी सोचा। सिर्फ एक बार उस बाल मन के दर्द और दबाव को सोचेगें तो भौतिकता की हर चीज कुरूप नजर आगी।  हमें क्या बदलना है ,ताकि इस प्रकार फिर कोई मासूम बचपन यूं ना जले।

हाइगा


हाइगा